YARATICI ÇOCUK ATÖLYESİ / ÇİĞDEM ODABAŞI
çocukların kitap okuma alışkanlıklarının geliştirilmesi ve kitap okumaya istekli hale getirerek işlenilen yayınlara daha fazla merak uyandırmak amacıyla “Yaratıcı Drama İle Yaratıcı Okuma Atölyeleri” uygulanmaktadır. Atölyelerde masal, efsane, hikâye, şiir, deneme gibi edebiyat türlerinden biri seçilerek yürütülmektedir.

Grup: 5–6 YAŞ GRUBU ve 1. SINIFLAR Atölye Süresi: 60 DAKİKA

Bu atölyede yaratıcı drama yöntemi ile Yolculuk hikâye kitabından yola çıkılacaktır. Atölyede düş topuyla hayal kurma oyunu oynayarak hayalin ne olduğunu öğrenirken çevremizdeki kişilerinde ne tür hayalleri olduğunun farkına varmak hedeflenmektedir. Kitabın metinlerine ve resimlerini katılımcı ile paylaşarak öyküye dair fikirler yürütüyoruz. Empati kurarak canlandırmalar yapıyoruz. Ürün olarak hayalimizi, boya kalemleri renklendirerek ortaya koyuyoruz. Birbirimizin hayallerinin neler olduğunu fark ediyoruz.

Grup: 5–6 YAŞ GRUBU ve 1. SINIFLAR Atölye Süresi: 60 DAKİKA

Bu atölyede yaratıcı drama yöntemi ile Uç Uç Beneğim öykü kitabından yola çıkılır. Atölyede müzik eşliğinde –mış gibi yaparak tüm bedenimizi bir materyalin yerine koyarak ısındırıyoruz. Bedenimizi sevmeyi ve olumlu beden algısı geliştirmeyi hedefleyen öyküde, çocukların tüm süreci sorgulayarak kendilerini ifade etmeleri oyun ve canlandırma yoluyla sağlanır. Hayal etmenin yaratıcılığı tetiklediğini hisseden çocuğun ilgili kitaba ve diğer kitaplara karşı okumaya istekliliğinin artması hedeflenmektedir.

Grup: Anasınıfı, İlköğretim ve Lise Atölye Süresi: 80 DAKİKA

Atölyede La Fontaine’i tanımak ve fabl türüne karşı ilgi duyarak diğer bu yönde ki kitap okumaya istekli hale gelmek amaçlanmıştır. Özellikle İlköğretim konularında geçen fabl türlerinin işlenmesinde de son derece etkili bir yöntem olan yaratıcı drama ile öğrenciyi hayvanların dilinde konuşturmak, o dilde kendilerini ifade etmek ve doğru davranışa role girerek yeniden çözüm buldurmak amaçlanmıştır. Birey rolde iken daha yaratıcı olması göz önüne alınırsa bizlerinde tüm davranışlarımızın da bir hayvanın, doğanın her bir parçasının taklidi olduğumuzu fikrine yakınlaşmak hedefler arasındadır.